第98屆 研經會 第8講

延伸研習資料

主題經文

    「我們的祖宗在埃及不明白你的奇事，不記念你豐盛的慈愛，反倒在紅海行了悖逆。」~ 詩106:7

重點：負面記憶──記錄民族的歷史創傷，知道神的憐憫和恩慈

1. 稱頌耶和華：稱頌神的美善與慈愛。
2. 犯罪的清單：不記念/忘記
   • 過紅海：不記念神豐盛的慈愛。
   • 在曠野：忘了神的作為。起貪慾、可拉黨抵擋神和神僕、拜金牛犢、藐視美地、在巴力．毗珥拜偶像、米利巴事件。
   • 進迦南：與外邦人混雜相合。
3. 犯罪的後果：被欺壓。
4. 祈求拯救和招聚：拯救和招聚是為稱讚神的聖名，以讚美祂為誇勝。
5. 稱頌耶和華：雙重結尾──以稱頌神作為本詩與卷四的結尾。以讚美重塑盼望。

聖經知識知多少？（答案在講章）

1. 在第6節中，詩人用了哪三個表示「罪」的字眼？這三個不同的字眼在意思上有甚麼分別？
2. 28節的「連合」帶有甚麼意思？32節的「虧損」又有甚麼含義？
3. 47節中的哪一個詞與新約中的「和散那」是相同的？

精選語句

    如果過去的歷史被聖靈更新，就能成為今天屬靈的導師，幫助我們在當下活出一個更敬虔的選擇。

小組討論/個人反思：

1. 詩105和106篇分別從正面記憶和負面記憶來重述歷史，幫助信仰群體重新認識神在歷史中的作為。今天我們是否透過回顧歷史，思想神過去在我們自身及群體中的作為，來重新認識神、稱頌神的作為？歷史如何激勵我們更好活出當下？
2. 試與家人重述家庭中曾發生的同一個事件，看各人所陳述的視角有哪些不同，這些不同視角，構成了各人對事件甚或對個人有不同的定義。透過這樣的重述，拓寬你對事件多了怎樣的理解？

研讀後，鼓勵你記下今天的立志禱告。